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小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩主要表現為語(yǔ)言表達能力、理解能力或社交溝通能力明顯落后于同齡兒童。
1、表達延遲2歲時(shí)詞匯量少于50個(gè),3歲仍不能使用簡(jiǎn)單句子交流,常通過(guò)肢體動(dòng)作代替語(yǔ)言表達需求。
2、理解障礙對日常指令反應遲鈍,難以完成兩步指令,對故事、兒歌等內容理解能力較差。
3、發(fā)音異常存在構音器官功能問(wèn)題,表現為發(fā)音含糊不清、替代音或省略音,持續至4歲后未改善。
4、社交困難缺乏眼神交流,不會(huì )主動(dòng)發(fā)起對話(huà),難以參與角色扮演等需要語(yǔ)言互動(dòng)的游戲。
建議家長(cháng)定期記錄語(yǔ)言里程碑,提供豐富的語(yǔ)言刺激環(huán)境,若發(fā)現明顯落后需及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評估和早期干預。
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