哈爾濱治療兒科多動(dòng)癥比較好的醫院有哈爾濱醫科大學(xué)附屬第一醫院、哈爾濱醫科大學(xué)附屬第二醫院、哈爾濱市兒童醫院、黑龍江省醫院、哈爾濱市第一醫院等。這些醫院在兒科神經(jīng)發(fā)育障礙領(lǐng)域具備豐富的臨床經(jīng)驗，配備專(zhuān)業(yè)的醫療團隊和的診療設備，能夠為多動(dòng)癥患兒提供全面的評估和個(gè)體化治療方案。家長(cháng)可根據實(shí)際情況選擇就近就醫，確保孩子得到及時(shí)有效的干預。

多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現為注意力不集中、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)行為。其發(fā)病機制涉及遺傳、神經(jīng)遞質(zhì)失衡及環(huán)境因素等多方面原因，早期診斷和科學(xué)干預對改善患兒預后至關(guān)重要。

1.哈爾濱醫科大學(xué)附屬第一醫院-兒科神經(jīng)內科

哈爾濱醫科大學(xué)附屬第一醫院兒科神經(jīng)內科是黑龍江省重點(diǎn)學(xué)科，在兒童神經(jīng)系統疾病診療方面具有顯著(zhù)優(yōu)勢?？剖覔碛袑?zhuān)業(yè)的兒童心理行為評估室，采用國際通用的ADHD診斷標準，結合腦電圖、注意力測試等檢查手段，為多動(dòng)癥患兒制定藥物聯(lián)合行為治療的個(gè)性化方案。團隊參與多項科研項目，在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙領(lǐng)域保持水平。

哈爾濱醫科大學(xué)附屬第一醫院地址：黑龍江省哈爾濱市南崗區郵政街23號。

就診科室：兒科神經(jīng)內科。

門(mén)診時(shí)間：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:00-16:30。

2.哈爾濱醫科大學(xué)附屬第二醫院-兒童發(fā)育行為科

哈爾濱醫科大學(xué)附屬第二醫院兒童發(fā)育行為科是東北地區較早開(kāi)展多動(dòng)癥專(zhuān)科診療的科室之一?？剖遗鋫鋵?zhuān)業(yè)的兒童心理測評系統，采用藥物治療結合感覺(jué)統合訓練、認知行為等綜合干預手段。醫療團隊定期參加國際學(xué)術(shù)交流，引進(jìn)的診療理念和技術(shù)，建立從診斷到康復的全程管理模式。

哈爾濱醫科大學(xué)附屬第二醫院地址：黑龍江省哈爾濱市南崗區學(xué)府路246號。

就診科室：兒童發(fā)育行為科。

門(mén)診時(shí)間：周一至周六上午8:00-12:00，下午13:30-17:00。

3.哈爾濱市兒童醫院-兒童保健科

哈爾濱市兒童醫院兒童保健科在兒童行為發(fā)育問(wèn)題診療方面經(jīng)驗豐富?？剖以O有專(zhuān)門(mén)的多動(dòng)癥門(mén)診，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的評估工具對患兒進(jìn)行全面檢查，制定包括藥物治療、行為矯正、家長(cháng)培訓等在內的綜合干預計劃。醫院與多家康復機構建立合作關(guān)系，為患兒提供連續的康復服務(wù)。

哈爾濱市兒童醫院地址：黑龍江省哈爾濱市道里區友誼路57號。

就診科室：兒童保健科。

門(mén)診時(shí)間：周一至周日8:00-16:30。

4.黑龍江省醫院-兒科

黑龍江省醫院兒科在兒童神經(jīng)系統疾病診療方面具有較強實(shí)力?？剖也捎枚鄬W(xué)科協(xié)作模式，由兒科醫生、心理醫生和康復治療師共同參與多動(dòng)癥患兒的評估和治療。醫院引進(jìn)的腦功能檢測設備，為診斷提供科學(xué)依據，同時(shí)開(kāi)展家長(cháng)課堂，指導家庭干預方法。

黑龍江省醫院地址：黑龍江省哈爾濱市香坊區中山路82號。

就診科室：兒科。

門(mén)診時(shí)間：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:00-16:00。

5.哈爾濱市第一醫院-兒科

哈爾濱市第一醫院兒科設有兒童行為發(fā)育專(zhuān)科門(mén)診，在兒童多動(dòng)癥診療方面積累了豐富經(jīng)驗?？剖也捎脴藴驶u估流程，結合患兒具體情況制定個(gè)體化治療方案，注重藥物治療與行為干預的有機結合。醫院定期邀請國內知名專(zhuān)家會(huì )診，為疑難病例提供更高水平的診療服務(wù)。

哈爾濱市第一醫院地址：黑龍江省哈爾濱市道里區地段街151號。

就診科室：兒科。

門(mén)診時(shí)間：周一至周五上午8:00-12:00，下午13:30-17:00。

對于多動(dòng)癥患兒，家庭護理和學(xué)校配合至關(guān)重要。家長(cháng)應建立規律的作息時(shí)間，減少環(huán)境干擾因素，采用正向強化方式引導孩子行為。學(xué)校老師可適當調整教學(xué)方式，給予患兒更多關(guān)注和鼓勵。保證充足睡眠、均衡營(yíng)養和適量運動(dòng)有助于癥狀改善。定期復診評估治果，及時(shí)調整干預方案，多數患兒經(jīng)過(guò)系統治療可獲得明顯改善。