性教育對孩子大方地說(shuō)清楚
關(guān)鍵詞：
性教育
性教育應從孩子開(kāi)始。這句話(huà)我們都知道，但是我們往往害怕太赤裸的表達給孩子更多的難堪。其實(shí)，給孩子更直白的表達會(huì )讓孩子更理解性教育的意義。
明確地告訴孩子性生理知識和性衛生常識是最基本的，告訴孩子相關(guān)的道德標準和法律界限也很重要。讓孩子學(xué)會(huì )理性地控制自己的性沖動(dòng)，掌握正常異性之間的交往和性罪的界限，強化性問(wèn)題方面的道德觀(guān)念和守法觀(guān)念是非常必要的。
進(jìn)入青春期的孩子開(kāi)始對異性感興趣，渴望與異性交往，這是相當正常的現象。父母不必害怕孩子早戀，限制與異性朋友的交往。越不讓孩子接觸和理解異性，孩子越感興趣和憧憬，反而集中在這個(gè)問(wèn)題上。過(guò)于壓制孩子的心理需求，還容易導致成年以后的性心理障礙。當然，青少年的異性交往也不能忽視。父母必須給孩子規定限度，告訴他們放任沖動(dòng)的結果。創(chuàng )造一個(gè)可以公開(kāi)談?wù)撨@些問(wèn)題的家庭氛圍尤為重要。孩子們可以毫不擔心地告訴父母交朋友和感受，父母可以及時(shí)幫助他們的孩子掌握方向。
父母準備開(kāi)放交流，孩子可能會(huì )害羞或尷尬，所以不一定想說(shuō)更多。對孩子的性教育要把握好時(shí)機，讓話(huà)題自然展開(kāi)。例如，在看到與這樣的話(huà)題有關(guān)的電視節目和閑談中談?wù)搫e人的經(jīng)驗時(shí)，詢(xún)問(wèn)孩子的意見(jiàn)。孩子積極談?wù)撓嚓P(guān)事情時(shí)，不要錯過(guò)時(shí)機。這表明這件事引起了他的關(guān)注。
小靜的媽媽正和一位鄰居在廚房聊天，14歲的小靜放學(xué)回家，風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)了廚房，問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔椿橄仍惺窃趺椿厥?？母親突然改變了臉色，說(shuō):胡說(shuō)八道，女孩子的家！以后不要再提這些臟東西了！罵得很安靜，回到房間做作業(yè)。
安靜提出的問(wèn)題是一個(gè)非常重要的話(huà)題，本來(lái)是進(jìn)行性道德教育的好時(shí)機，安靜的母親堅決關(guān)閉了這樣的問(wèn)題的討論，失去了孩子正確引導的機會(huì )，也許關(guān)閉了孩子向父母展示想法的大門(mén)。
孩子在青春期或更小的時(shí)候，看別人的屁股，摸別人的生殖器官，看別人的洗澡等被認為是羞恥的事情。父母不要恐慌或憤怒，孩子的性道德意識還很模糊，或者完全不知道。孩子的行為純粹是好奇心，而且表現出這種好奇心，直截了當地尋找答案。這其實(shí)反映了孩子的簡(jiǎn)單和純潔。家長(cháng)應該做的是給孩子一個(gè)明亮的答案，告訴他們一些事情屬于隱私，一些行為不當。
8歲的阿通畫(huà)了兩個(gè)人，一個(gè)男人和一個(gè)女人，赤身裸體，而且把女人的乳房和男人的生殖器畫(huà)得醒目。母親看到了，有點(diǎn)吃驚，但她沒(méi)有斥責兒子，說(shuō):為什么畫(huà)的人不穿衣服呢？這可以區分男人和女人。啊，那個(gè)男人和女人除了這些區別還有別的區別嗎？男人站著(zhù)小便，女人蹲著(zhù)小便的男人短發(fā)，女人長(cháng)發(fā)的男人穿褲子，女人穿裙子。阿通列舉了很多。母親說(shuō):啊，男女方面很多，穿衣服也能看到。你看到街上有人不穿衣服嗎？”“沒(méi)有?！薄皩?，不穿衣服是不文明的。所以你這樣畫(huà)就不好看了。那我再畫(huà)一張吧。阿通自己把那幅畫(huà)存起來(lái)，扔進(jìn)紙筐里。
9歲的小竣偷看阿姨洗澡，被母親發(fā)現，痛打，母親罵他不要臉。幾天后，母親發(fā)現小竣工的手段重復了，她狠狠地打了他一頓，用繩子捆住了他的手，掛在窗框上。等她出門(mén)辦事回來(lái)，孩子已經(jīng)氣絕身亡。
家長(cháng)在告訴孩子別人的隱私不可侵犯時(shí)，也要教會(huì )孩子保護自己的身體不受侵犯。幼小的孩子可以告訴身體被泳裝遮住的部分，別人不能隨便摸。醫生檢查身體或成年人幫助洗澡時(shí)除外。對于青少年，則要認真地傳授自我保護的方法，告訴孩子一些可能存在的危險和逃避危險的措施。
大大方方說(shuō)清楚
孩子大約三四歲時(shí)，就可能會(huì )問(wèn)父母：“我是從哪里來(lái)的呀？”“為什么男孩站著(zhù)小便，女孩蹲著(zhù)小便？幾乎所有的孩子都有研究自己生殖器的好奇心。遇到這種情況，父母不必驚慌或生氣。兒童的詢(xún)問(wèn)和行為沒(méi)有不健康的顏色，大人的反應不應該是斥責和掩飾。孩子需要科學(xué)而理解的說(shuō)明。
當孩子問(wèn)生殖器官問(wèn)題時(shí)，父母可以坦率地告訴孩子他們的名字，就像介紹一只手臂和一只眼睛一樣。同時(shí)，要注意孩子也要像眼睛等其他器官一樣清潔生殖器官。這是陰莖，男孩子用來(lái)撒尿。這是人體的重要器官，不能隨便動(dòng)。如果感染了細菌，人會(huì )生病的?！?/p>
7歲的小倩問(wèn)媽媽為什么男孩有“小雞”女孩沒(méi)有，媽媽解釋說(shuō)：“這就跟植物結果實(shí)一樣，各有各的特點(diǎn)。就好比玉米，長(cháng)在莖干的外面，而花生就長(cháng)在泥土里，表面上看不見(jiàn)。
當孩子問(wèn)自己從哪里來(lái)時(shí)，父母可以根據孩子的年齡給出不同程度的答案。對幼兒來(lái)說(shuō)，首先要弄清楚孩子在問(wèn)什么。有時(shí)候他們不需要科學(xué)的答案。童話(huà)般的說(shuō)明足以滿(mǎn)足他們的探索。如果家長(cháng)說(shuō)得太多太客觀(guān)，他們不能理解，反而容易產(chǎn)生困惑。另外，他們問(wèn)的不是那樣。
一天早上去幼兒園的路上，4歲的杰米說(shuō):我是從哪里來(lái)的？母親一下子緊張起來(lái)，盡管知道兒子遲早會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，但她還是不想怎么回答。幸好，幼兒園到了，她告訴杰米放了學(xué)再回答他的問(wèn)題。這一天，媽媽都在心里打腹稿，拿不定用什么方式向孩子解釋。
下午接孩子的時(shí)候，杰米說(shuō):媽媽?zhuān)沂菑哪睦飦?lái)的？媽媽呼吸，準備開(kāi)口。杰米又說(shuō):我們班新來(lái)了孩子們。老師說(shuō)她是從印度來(lái)的，我是從哪里來(lái)的？
如果孩子追問(wèn)，父母是怎樣生孩子的，父母以植物為例，父親的種子落在母親的肚子里，變成小芽芽，可以說(shuō)是胖娃娃。如果孩子問(wèn)，母親是怎么生孩子的，可以說(shuō)母親有特別的通道，孩子不能在肚子里，就從這個(gè)通道出來(lái)了。如果孩子問(wèn)得太多，暫時(shí)找不到合適的答案，對孩子說(shuō):這是科學(xué)問(wèn)題，現在還很小，不能馬上理解，長(cháng)大后再告訴你?！?/p>
5歲的倩倩在火車(chē)上遇到一位挺著(zhù)大肚子的孕婦，她十分好奇。下車(chē)后，她追問(wèn)爸爸孩子是怎么生出來(lái)的。爸爸沒(méi)有立刻回答，他讓倩倩試著(zhù)拎一下手提箱。倩倩費了很大力氣，也沒(méi)能提起來(lái)。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你剛才問(wèn)的問(wèn)題有些復雜，我現在給你講，你還明白不了。就像你太小，不能提這個(gè)行李。等你長(cháng)大了，我再告訴你。
父母說(shuō)這些話(huà)時(shí)，表情、語(yǔ)氣應該自然高雅，不要讓孩子感到秘密、羞恥。否則，會(huì )引起孩子的好奇心。
對于青少年，家長(cháng)可以像傳授科學(xué)知識一樣做深刻的說(shuō)明。如果覺(jué)得有困難，可以參考孩子的教科書(shū)，給孩子講講。在寬松的氣氛中，讓孩子提問(wèn)，回答比較好。這樣就能明白你需要告訴孩子多少錢(qián)。孩子還沒(méi)有考慮的問(wèn)題，你給的信息太多，孩子一知半解，容易感到困惑。
如果父母覺(jué)得和孩子討論這些問(wèn)題很難說(shuō)話(huà)，就對孩子說(shuō):父母接受的性教育很保守，我們不習慣和別人直接談?wù)撨@些問(wèn)題?！边@么說(shuō)，并不是說(shuō)家長(cháng)可以推卸性教育的責任，只是為了讓孩子明白你為什么避開(kāi)直接的解釋。然后父母選擇用含蓄的方法回答孩子的問(wèn)題。例如，選擇合適的書(shū)讓孩子讀，或者讓醫生的朋友和孩子說(shuō)話(huà)。
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