寶寶膽小怕人可通過(guò)增加安全感、創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)、正面鼓勵(lì)、榜樣示范、循序漸進(jìn)的脫敏等方式進(jìn)行引導(dǎo)。膽小怕人可能與先天氣質(zhì)、社交經(jīng)驗(yàn)不足、負(fù)面經(jīng)歷、家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)、環(huán)境陌生等因素有關(guān)。
家長(zhǎng)需給予寶寶充分的身體接觸和情感回應(yīng),例如多擁抱、及時(shí)回應(yīng)哭鬧。建立穩(wěn)定的日常作息和固定的照料者,有助于寶寶形成對(duì)世界的信任感。安全感充足的寶寶更容易對(duì)外界產(chǎn)生好奇而非恐懼。
家長(zhǎng)應(yīng)帶寶寶參與溫和的社交活動(dòng),如親子園、小區(qū)同齡人聚會(huì)。初期可從一對(duì)一互動(dòng)開(kāi)始,選擇性格溫和的玩伴。過(guò)程中家長(zhǎng)需全程陪伴,讓寶寶在安全距離觀(guān)察,待其放松后再鼓勵(lì)參與。
當(dāng)寶寶嘗試接觸新事物或陌生人時(shí),家長(zhǎng)需及時(shí)用語(yǔ)言和表情給予肯定。避免在他人面前批評(píng)寶寶的退縮行為,可采用描述性表?yè)P(yáng)如“寶寶剛才和叔叔招手真勇敢”。通過(guò)積木貼紙等獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化積極行為。
家長(zhǎng)主動(dòng)演示如何友好待人,見(jiàn)到鄰居熱情問(wèn)候,接電話(huà)時(shí)語(yǔ)氣溫和。帶寶寶觀(guān)察其他小朋友的互動(dòng)場(chǎng)景,講解社交規(guī)則。可通過(guò)繪本故事模擬社交情境,如小熊寶寶系列中的交往情節(jié)。
從低壓力場(chǎng)景開(kāi)始訓(xùn)練,如先讓寶寶適應(yīng)家人到訪(fǎng),再接觸溫和的陌生人。提前告知寶寶即將面對(duì)的新環(huán)境,參觀(guān)幼兒園時(shí)可先短時(shí)間陪讀。避免強(qiáng)行將寶寶推入陌生懷抱,允許其躲在身后觀(guān)察適應(yīng)。
日常護(hù)理中家長(zhǎng)需保持耐心,避免比較或貼標(biāo)簽??砂才乓?guī)律的運(yùn)動(dòng)鍛煉增強(qiáng)寶寶體質(zhì),通過(guò)親子閱讀疏導(dǎo)情緒。若膽小現(xiàn)象持續(xù)超過(guò)半年且嚴(yán)重影響入園等社會(huì)功能,建議咨詢(xún)兒童心理醫(yī)生。注意營(yíng)造輕松家庭氛圍,減少爭(zhēng)吵等緊張刺激,飲食方面保證富含鋅鐵的食物如瘦肉豬肝,有助于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。
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