嬰兒的發(fā)育過(guò)程主要包括運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、認(rèn)知發(fā)育、社交發(fā)育等方面,不同月齡的嬰兒會(huì)有不同的發(fā)育表現(xiàn)。
嬰兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)育遵循從頭到腳、從近端到遠(yuǎn)端的規(guī)律。新生兒僅有無(wú)意識(shí)動(dòng)作,1個(gè)月時(shí)能短暫抬頭,3個(gè)月可穩(wěn)定抬頭90度,4個(gè)月會(huì)翻身,6個(gè)月能獨(dú)坐,8個(gè)月會(huì)爬行,12個(gè)月可扶站。精細(xì)運(yùn)動(dòng)方面,3個(gè)月會(huì)抓握玩具,6個(gè)月能換手,9個(gè)月可用拇指食指捏取小物品。運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩可能與腦癱、肌營(yíng)養(yǎng)不良等疾病有關(guān),表現(xiàn)為抬頭不穩(wěn)、肢體僵硬或松軟等癥狀。
嬰兒語(yǔ)言發(fā)育從發(fā)音到理解再到表達(dá)。新生兒會(huì)哭叫,2個(gè)月能發(fā)單元音,4個(gè)月笑出聲,6個(gè)月發(fā)輔音,9個(gè)月模仿發(fā)音,12個(gè)月有意識(shí)叫爸媽。語(yǔ)言理解先于表達(dá),6個(gè)月聽懂自己名字,10個(gè)月理解簡(jiǎn)單指令。語(yǔ)言發(fā)育遲緩常見于聽力障礙、自閉癥等,表現(xiàn)為不追聲、不咿呀學(xué)語(yǔ)等。
嬰兒認(rèn)知發(fā)育表現(xiàn)為感知、記憶、思維能力的提升。新生兒有視覺追蹤,3個(gè)月認(rèn)識(shí)母親,6個(gè)月認(rèn)生,9個(gè)月找藏物,12個(gè)月模仿動(dòng)作。早期可通過(guò)紅球追視、躲貓貓游戲觀察認(rèn)知水平。認(rèn)知障礙可能由智力低下、腦損傷等引起,表現(xiàn)為目光呆滯、反應(yīng)遲鈍等。
嬰兒社交能力隨月齡逐漸增強(qiáng)。2個(gè)月會(huì)社交性微笑,6個(gè)月區(qū)分生熟人,9個(gè)月怕生,12個(gè)月會(huì)分享行為。正常社交發(fā)育需要養(yǎng)育者及時(shí)回應(yīng)需求,多進(jìn)行面對(duì)面交流。社交障礙常見于自閉癥,表現(xiàn)為回避目光、不依戀父母等。
嬰兒體格發(fā)育可通過(guò)體重、身長(zhǎng)、頭圍評(píng)估。出生后前3個(gè)月每月增重約1公斤,1歲時(shí)體重達(dá)出生3倍。身長(zhǎng)前半年每月增長(zhǎng)2.5厘米,1年增長(zhǎng)約25厘米。頭圍反映腦發(fā)育,出生約34厘米,1歲達(dá)46厘米。生長(zhǎng)遲緩可能因營(yíng)養(yǎng)不良、內(nèi)分泌疾病等導(dǎo)致。
家長(zhǎng)應(yīng)定期帶嬰兒進(jìn)行兒童保健體檢,記錄發(fā)育里程碑。日??赏ㄟ^(guò)俯臥位練習(xí)促進(jìn)大運(yùn)動(dòng)發(fā)育,多與嬰兒說(shuō)話刺激語(yǔ)言發(fā)展,提供安全環(huán)境讓嬰兒自由探索。發(fā)現(xiàn)發(fā)育明顯落后于同齡兒時(shí),應(yīng)及時(shí)就醫(yī)排查原因,早期干預(yù)效果更好。保證充足睡眠和均衡營(yíng)養(yǎng)對(duì)嬰兒全面發(fā)育至關(guān)重要。
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