寶寶一般在12-18個(gè)月開(kāi)始有意識(shí)地說(shuō)話,但語(yǔ)言發(fā)育存在個(gè)體差異,部分寶寶可能提前至9個(gè)月或延遲至24個(gè)月。
語(yǔ)言發(fā)育是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程,新生兒通過(guò)哭聲表達(dá)需求,3-6個(gè)月會(huì)發(fā)出咿呀聲,6-9個(gè)月能模仿簡(jiǎn)單音節(jié)。12個(gè)月左右通常能說(shuō)爸爸、媽媽等單字詞,18個(gè)月詞匯量可達(dá)20-50個(gè),24個(gè)月能組合2-3個(gè)詞表達(dá)完整意思。早產(chǎn)兒或存在聽(tīng)力問(wèn)題的寶寶可能出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育延遲,雙語(yǔ)環(huán)境家庭的孩子語(yǔ)言爆發(fā)期可能稍晚但最終能達(dá)到正常水平。促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵在于多與寶寶互動(dòng)交流,避免過(guò)度使用電子設(shè)備替代親子對(duì)話。
家長(zhǎng)可通過(guò)讀繪本、描述日常生活場(chǎng)景、回應(yīng)寶寶發(fā)音等方式刺激語(yǔ)言中樞發(fā)育,若24個(gè)月仍無(wú)有意義詞匯或36個(gè)月無(wú)法組成簡(jiǎn)單句子,建議到兒科或兒童保健科進(jìn)行聽(tīng)力篩查和發(fā)育評(píng)估。日常注意觀察寶寶對(duì)聲音的反應(yīng)能力和模仿意愿,避免強(qiáng)迫發(fā)音訓(xùn)練,營(yíng)造輕松的語(yǔ)言環(huán)境更有利于自然習(xí)得。
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