兒童多動癥的心理治療主要有行為干預、認知行為治療、家庭治療、社交技能訓練、學校干預等方式。多動癥可能與遺傳因素、神經(jīng)發(fā)育異常、環(huán)境刺激等因素有關(guān),通常表現(xiàn)為注意力不集中、活動過度、沖動行為等癥狀。
通過正強化和負強化塑造目標行為,例如用代幣獎勵系統(tǒng)鼓勵安靜完成任務。家長需記錄行為基線并設(shè)定階段性目標,避免過度懲罰??山Y(jié)合視覺提示工具如計時器幫助兒童建立時間觀念。
適用于8歲以上兒童,通過自我指導訓練改善沖動控制。治療師會教兒童識別情緒信號并使用停-想-做三步法,同時配合呼吸放松訓練。家長需配合完成家庭作業(yè)鞏固效果。
重點調(diào)整家庭互動模式,減少批評性言語。家長需學習一致性管教技巧,建立清晰的規(guī)則和即時反饋。建議采用積極傾聽和非暴力溝通,避免親子關(guān)系惡化引發(fā)對立違抗行為。
通過角色扮演模擬社交場景,訓練輪流等待、分享合作等能力。小組治療中會使用視頻反饋幫助兒童理解他人情緒。家長需創(chuàng)造同伴互動機會并給予具體表揚。
制定個別化教育計劃,包括座位調(diào)整、任務分解等課堂適應策略。教師應采用簡短明確的指令,配合可視化課程表。建議定期召開家校會議同步行為管理方案。
除專業(yè)心理治療外,家長應保證兒童每日60分鐘中高強度運動,限制屏幕時間在1小時內(nèi),增加富含歐米伽3脂肪酸的魚類攝入。建立規(guī)律作息時間表,睡前1小時避免興奮性活動。注意觀察治療期間的情緒變化,定期與醫(yī)生溝通調(diào)整方案。避免在嘈雜環(huán)境中完成作業(yè),可嘗試白噪音輔助專注力訓練。
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