26.溫婉產(chǎn)生的基本

反過(guò)來(lái)，兒童必須 的是大家對他的持續關(guān)心，他要覺(jué)察我們的存在，因而他也必須 肌膚的觸碰。兒童毫無(wú)疑問(wèn)覺(jué)察出我們不怕他，他的肌膚令大家覺(jué)得舒適，大家的肌膚也可以令他覺(jué)得開(kāi)心。它是他將來(lái)具備對人會(huì )溫柔、溝通交流、體會(huì )世間溫暖工作能力的基本。塑造這類(lèi)溫婉必須 撫摩，接吻，啃咬，為此來(lái)告知兒童：我喜歡你，我能陪在你身邊，等待著(zhù)你的回復。有一種見(jiàn)解覺(jué)得，啃咬是一種被儲存出來(lái)的后食人族部落的殘留方式。對于此事不相信，盡管大家要說(shuō)：我好想吃了你！全部這種手機游戲都刺激性了父母和小孩中間的觸碰。我們在世界各國，即便 是這些原始人部落上都能夠見(jiàn)到。這類(lèi)個(gè)人行為方法放之四海而皆準。無(wú)論哪個(gè)地方都是有撫摩，接吻，啃咬及游戲里面的身體觸碰。它是大家都知道的數據信號，是先天性的人種數據信號。兒童根據目光、靠在母親的肩膀來(lái)表述她們對溫婉的規定。有時(shí)候兒童把她們的腦殼靠在照顧人的懷中。此外也有一些標示，如刺激的姿勢，表述了確立的實(shí)際意義。

假如一個(gè)兒童撫摩他的玩具動(dòng)物，而雙眼卻看見(jiàn)父母，那大家不會(huì )太難猜到他心里很焦慮不安。他用于表述數據信號的專(zhuān)用工具經(jīng)常是一塊方巾、一個(gè)小玩具或別的什么。

27.溫婉和兒童初期的性生活

我覺(jué)得性生活是很多本能反應中的一種，在這種本能反應中，對自身溫婉和關(guān)心的身體數據信號，及其兒童與父母中間、兄妹中間的愛(ài)的身體數據信號都十分確立。

研究自身和他人的身體，研究男生和女生間的區別，爸爸、母親中間及其與自身的區別，玩自身的生殖器官等，在兒童發(fā)展趨勢過(guò)程中具備關(guān)鍵的功效。

在心里極其焦慮不安時(shí)，在一籌莫展或沒(méi)法作出選擇時(shí)，男孩兒、女生都是會(huì )把握住自身的生殖器官，它是一種潛意識的、肯定一切正常的反映。

大家越發(fā)當然地看待兒童的這種行為，對她們沒(méi)什么忌諱，她們就越可以接納自己的身體，從而接納自身，并可以給他產(chǎn)生別的快樂(lè )。有很多忌諱的兒童經(jīng)常會(huì )問(wèn)：為何要嚴禁我？從而會(huì )對被嚴禁之事愈發(fā)有興趣，或是還很有可能出自于抵抗而造成 造成兒童多動(dòng)癥，這就擺脫了本身的均衡。本身處在均衡的兒童則反過(guò)來(lái)不容易過(guò)度關(guān)心自身或生殖器官。這僅僅兒童接納到的刺激性之一。每一樣物品，每一件事情針對兒童而言全是一個(gè)新的發(fā)覺(jué)，全是引起她們主題活動(dòng)的刺激性的東西。

28.回復

新生嬰兒的數據信號就早已不容易被搞混。假如寶寶的雙眼閃著(zhù)光輝，那便是告知大家：我很喜歡這一，我要！反過(guò)來(lái)，假如他的目光呆滯，那便是在說(shuō)：我覺(jué)得不愉快，我沒(méi)興趣、無(wú)趣、別理我！頭轉為某一物件或是以某一物件上轉開(kāi)全是確立的標示。

假如對寶寶的微笑母親也寄于微笑，那么就給寶寶一個(gè)數據信號，他的微笑會(huì )獲得一個(gè)積極主動(dòng)的意見(jiàn)反饋。但假如母親不斷地微笑，結果卻會(huì )造成 寶寶將頭擰開(kāi)或是乃至痛哭起來(lái)。不論是寶寶或是成人，沒(méi)人會(huì )喜愛(ài)一種肌肉僵硬的神情。一種肌肉僵硬的微笑、一張滯銷(xiāo)品的臉會(huì )造成別人不愉快的覺(jué)得，由于這里邊沒(méi)什么內容。我們無(wú)法預測分析這代表什么意思，大家被弄糊里糊涂了。對于此事的反映只有是消沉的，因此這時(shí)候雖然母親是在微笑著(zhù)，但卻把寶寶引痛哭。因而即便 是微笑也務(wù)必處在動(dòng)態(tài)性全過(guò)程當中，而不可以是一個(gè)不斷的情況。

小孩很有可能主要表現出十分的憂(yōu)傷，主要表現出一種一般的不愉快。這時(shí)候母親最好是也給他們一個(gè)悲傷的表情，效仿他，如同回復他的微笑時(shí)一樣，從而告知小孩：我已感受到你的憂(yōu)傷、你的不滿(mǎn)意了。母親的臉部情緒是對小孩神情的必需回復。

然后母親能夠再向小孩呈現微笑或是別的刺激性。自然大家的神情要與小孩的相一致。不然你的神情非常容易造成誤會(huì )或讓人感覺(jué)不被重視，那樣就更提高了他的不愉快感。因此大家最先要給予憐憫：我可愛(ài)的小孩，你傷心欲絕！然后微笑著(zhù)向他提議：我們可以做一個(gè)新游戲！