迎玖話(huà)題

嬰兒很聰明，不學(xué)爬就開(kāi)始學(xué)習了。很多母親認為嬰兒過(guò)早學(xué)習走路是聰明健康的表現，沒(méi)有經(jīng)歷爬行的過(guò)程就教他走路。一般人都會(huì )認為寶寶越早學(xué)走越好。都說(shuō)早走的孩子聰明，以至于現在有些家長(cháng)早早的就教孩子練習走路。關(guān)于學(xué)習，很多專(zhuān)家主張不要太早，反對人為的強制訓練。研究表明，嬰兒雙腳的屈伸動(dòng)作是本能的，有自己成熟的內在因素。如果過(guò)早訓練寶寶學(xué)習走路，那么這個(gè)過(guò)程對寶寶來(lái)說(shuō)是有說(shuō)不出的痛苦。早學(xué)走路對嬰兒缺點(diǎn)很少。

專(zhuān)家懷疑

專(zhuān)家:馮國強(?？抵沂紫齼褐笇?zhuān)家)

不學(xué)習學(xué)習會(huì )有什么影響？

寶寶的腦神經(jīng)及骨骼、肌肉發(fā)育都需要一個(gè)過(guò)程，由坐到爬、再到走是這一過(guò)程的相應表現。之所以先讓寶寶學(xué)爬是因為這時(shí)候他的骨骼、關(guān)節、韌帶還不足以穩定，很難支撐整個(gè)身體的重量，爬行可以讓脊椎、骨骼和韌帶逐漸受力，慢慢增強各部分的力量。如果太早就讓他站起來(lái)走，身子站不直，老想彎腰，腿的負重又太大，脊椎、骨骼就跟著(zhù)彎曲，脆弱的小腿骨還有可能變形，長(cháng)大了變成X形或O形腿。不僅骨骼、脊椎變形，不學(xué)爬就學(xué)走路也會(huì )影響嬰兒的視力。

嬰兒學(xué)步，母親如何保護？

嬰兒的學(xué)步一般經(jīng)過(guò)3個(gè)階段，不同階段的母親必須學(xué)習不同的保護措施。有時(shí)候媽媽拉著(zhù)寶寶學(xué)走路，寶寶卻突然大哭起來(lái)，手臂也不能動(dòng)了。這種現象在寶寶剛開(kāi)始搖晃走路的時(shí)候是比較普遍的，就是因為引的時(shí)候，手臂的關(guān)節會(huì )脫臼。嬰兒的胳膊脫臼的話(huà)，千萬(wàn)不要轉動(dòng)，也不要揉，請專(zhuān)家復位關(guān)節，馬上就好了。但是，如果采用這種牽引保護方法，手臂習慣性脫臼，會(huì )嚴重影響嬰兒關(guān)節的發(fā)育。母親對嬰兒學(xué)習時(shí)的保護和鼓勵是最重要的，其實(shí)最好的保護是站在嬰兒后面，扶著(zhù)腋下跟著(zhù)他走，這樣蹲下父母很辛苦，所以用布包圍嬰兒的前胸，從后面拿著(zhù)布找到平衡，省力。

嬰兒慢慢地找到了走路的感覺(jué)，兩條小腿開(kāi)始用力抬起來(lái)，向前走，不是磨磨蹭蹭的時(shí)候，父母可以讓嬰兒支撐床沿，也可以扒車(chē)，大人在旁邊看著(zhù)不要摔倒。如果你不放心讓他扶著(zhù)東西走。

嬰兒意識地擺脫了母親保護的胳膊，自己搖晃走了。雖然走起來(lái)有點(diǎn)深一腳、淺一腳，但父母完全不必擔心。另外，嬰兒自己去也需要父母的保護。例如，父母面對面蹲下，讓嬰兒在中間往返，距離從近到遠稍微調整?；蛘呓o他定距離，就像從床到沙發(fā)一樣，父母最好跟著(zhù)。寶寶剛學(xué)步的時(shí)候，走路的欲望很強，他會(huì )努力學(xué)習。雖然嬰兒會(huì )因為摔跤而沮喪，但走路的幸福遠遠超過(guò)抑郁。做父母一定要懂孩子。既要與孩子一起奮力前進(jìn)，又要在孩子摔跤后給予安慰和鼓勵，使寶寶爬起來(lái)再前進(jìn)。

一般，寶寶到一歲半左右就都會(huì )獨立行走了，所以媽媽們不要著(zhù)急，別強迫他走，但如果兩歲還走不穩或不會(huì )走，就一定要帶他去醫院檢查了。

專(zhuān)家提示

寶寶學(xué)步要注意

不要把學(xué)步車(chē)當成寶寶的“臨時(shí)保姆”，在寶寶學(xué)步期間家長(cháng)切不可掉以輕心，要隨時(shí)保護。在嬰兒學(xué)走路的初期，不要過(guò)于依賴(lài)或長(cháng)期使用步行車(chē)。此外，嬰兒的學(xué)步時(shí)間不應該太長(cháng)。這是因為嬰兒骨骼含鈣少，膠質(zhì)多，骨骼柔軟，受力弱，容易變形。另外，由于嬰兒足弓的小肌肉群發(fā)育不完善，練習時(shí)間長(cháng)容易平足。

嬰兒的服裝不要太多。

請取下周?chē)欣饨堑臇|西，以免學(xué)步空間內家具凹凸不平。寶寶手可夠到的小物品要拿走，以防寶寶將異物放入嘴里。

最后說(shuō)明一點(diǎn)，佝僂病患兒、過(guò)胖兒、低體重兒不要急于學(xué)步。