和孩子一起玩轉智力魔方
關(guān)鍵詞：#智力
第八關(guān):記得和孩子一起玩智力魔方
懷孕的時(shí)候，每天都在心里祈禱。第一，孩子必須健康，第二，孩子必須聰明，第三，孩子不漂亮也可以。呵呵，我想很多媽媽都有過(guò)和我同樣的感受吧。誰(shuí)不想要健康聰明美麗的孩子？健康美麗理解，如何衡量孩子是否聰明？
耳聰明，聰明。這是一些教育專(zhuān)家對聰明的簡(jiǎn)要解釋。我們平時(shí)所說(shuō)的一個(gè)人是否聰明，更多的意思是指一個(gè)人的智力水平。
智力是一個(gè)人學(xué)習、記憶、思考、認識客觀(guān)事物、運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的潛在能力。
關(guān)于智力的理論很多，前期有斯皮爾曼的智力二要素理論，他用要素分析方法證明人類(lèi)智力有普遍要素和獨立的特殊要素，后來(lái)有卡特爾的晶體智力和流體智力理論，現在有加德納德的多維智力理論，人類(lèi)至少有7種不同的智力
通過(guò)專(zhuān)門(mén)的智力測試工具，可以測量一個(gè)人的智力水平，習慣上用智商(IQ)來(lái)表示一個(gè)人的智力狀況，智商越大，說(shuō)明一個(gè)人的智力越高。
但知道智商測試的人知道，實(shí)際上智商測試不能完全測定一個(gè)人的智力水平。那只是從某個(gè)角度為被測定者提供智力發(fā)展水平的參考數字，區別智力發(fā)展是正常的還是遲緩的，或者出現障礙是有意義的，但智力正常人中的智力水平的比較沒(méi)有什么意義。因此，父母不必迷信智商測試，也不要用我們自己對聰明的測量標準來(lái)衡量孩子是否聰明。
最常見(jiàn)但卻又最值得警惕的衡量方式就是：考試成績(jì)好=聰明。
聰明的寶寶是用聰明的方法養出來(lái)的。那我們現在一起來(lái)看看這些“聰明秘方”吧？
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