嬰兒通常在3-6個(gè)月開始認(rèn)人,這一過程與視覺發(fā)育、認(rèn)知能力提升及情感依戀形成密切相關(guān)。
3個(gè)月左右的嬰兒逐漸能區(qū)分熟悉面孔與陌生人,表現(xiàn)為對(duì)主要照料者如父母的微笑、注視或安靜注視時(shí)間延長(zhǎng)。此時(shí)嬰兒的視力已能看清30厘米內(nèi)的物體,大腦開始建立面孔記憶。4-5個(gè)月時(shí),嬰兒會(huì)通過聲音、氣味等綜合特征識(shí)別親近者,可能出現(xiàn)明顯的偏好反應(yīng),例如被陌生人抱起時(shí)哭鬧或扭頭尋找熟悉面孔。6個(gè)月后,隨著大腦顳葉和邊緣系統(tǒng)的發(fā)育,認(rèn)人行為更加穩(wěn)定,部分嬰兒會(huì)出現(xiàn)分離焦慮,這是正常的情感發(fā)展標(biāo)志。
早產(chǎn)兒或發(fā)育遲緩的嬰兒認(rèn)人時(shí)間可能延后至8-10個(gè)月,這與神經(jīng)系統(tǒng)的成熟速度有關(guān)。若嬰兒超過1歲仍對(duì)主要照料者無明確識(shí)別反應(yīng),或伴隨眼神回避、社交反應(yīng)淡漠等情況,需考慮發(fā)育行為異??赡?,如自閉癥譜系障礙早期表現(xiàn)。環(huán)境因素如頻繁更換照料者、缺乏互動(dòng)也可能延遲認(rèn)人行為的發(fā)展。
家長(zhǎng)可通過面對(duì)面交流、唱歌、輕柔撫觸等方式強(qiáng)化嬰兒的認(rèn)人能力。注意觀察嬰兒的社交反應(yīng)里程碑,若發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)咨詢兒科醫(yī)生或兒童發(fā)育行為專科。日常養(yǎng)育中保持穩(wěn)定的照料者、規(guī)律的生活節(jié)奏有助于嬰兒建立安全感與依戀關(guān)系。
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