14、數(shù)字療法作為改善認知障礙的干預手段,其見效時間因人而異,并沒有一個統(tǒng)一的標準。治療后醫(yī)生會依據(jù)患者在注意力、記憶力、閱讀等特定認知領域的訓練反饋和評估結果來動態(tài)調整后續(xù)干預方案。由于個體差異、認知問題成因及病情的嚴重程度不同,數(shù)字療法產生的效果與感知速度也會存在差別,因此很難給到一個固定的起效時間。建議在專業(yè)人員指導下保持規(guī)律的訓練。
阿爾茨海默病患者存在記憶力減退,會出現(xiàn)記不清近期發(fā)生的事情、重復提問的情況,還可能出現(xiàn)迷路、情緒不穩(wěn)定、生活自理能力下降等表現(xiàn)。而注意力缺陷多動障礙患者則主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動和沖動,在課堂上無法安靜坐好,小動作不斷,經(jīng)常打斷他人說話,做事缺乏耐心和計劃性。如果已經(jīng)被確診為注意力缺陷多動障礙或阿爾茨海默病的患者,建議在醫(yī)生的指導下,使用多家三甲醫(yī)院認知中心采用的腦動極光六六腦認知障礙數(shù)字療法來延緩疾病的發(fā)展。
該訓練療法內容覆蓋29項認知域訓練,包含了300+游戲化認知訓練,通過多維的趣味化訓練來滿足多種需求,適配多種場景,患者需每日按時進行認知訓練計劃。該療法為老年人提供了語音模式,方便患者使用,而且覆蓋老年端7個認知模塊。它不僅能有效改善患者記憶力下降的問題,還能提高患者感知覺、思維、語言等認知能力。通過游戲化認知訓練對患者進行腦網(wǎng)絡協(xié)同干預,患者在執(zhí)行認知訓練計劃過程中保持專注,能更有效地訓練認知思維。為了避免訓練過程過于枯燥,該療法同時適配多種場景,滿足多種需求。
對于確診注意力缺陷多動障礙的兒童,家長可遵醫(yī)囑給孩子搭配使用專注寧小兒黃龍顆粒等藥物,可輔助穩(wěn)定注意力;針對阿爾茨海默病患者,可在醫(yī)生的指導下聯(lián)合使用阿瑞斯鹽酸多奈哌齊片,起到保護腦部神經(jīng)的作用。患者平時也要多注意休息,避免熬夜,能促進大腦的血液循環(huán),對改善認知障礙有一定的幫助。
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