中風(fēng)患者的心理護(hù)理需結(jié)合情緒疏導(dǎo)、認(rèn)知干預(yù)及社會(huì)支持等多維度措施。主要方法包括心理疏導(dǎo)、認(rèn)知行為干預(yù)、家庭支持、康復(fù)訓(xùn)練參與、專業(yè)心理咨詢。
急性期后患者易出現(xiàn)焦慮抑郁情緒,護(hù)理人員可通過(guò)傾聽(tīng)和共情建立信任關(guān)系。采用漸進(jìn)式肌肉放松訓(xùn)練幫助緩解軀體緊張,配合正念呼吸練習(xí)降低應(yīng)激反應(yīng)。對(duì)語(yǔ)言功能障礙者可使用圖片卡片輔助溝通,每日安排固定時(shí)間進(jìn)行非語(yǔ)言情感交流。
針對(duì)病理性哭笑等情感障礙,采用ABC情緒記錄表幫助患者識(shí)別自動(dòng)負(fù)性思維。通過(guò)現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)技術(shù)糾正"癱瘓即無(wú)用"等錯(cuò)誤認(rèn)知,設(shè)置可達(dá)成的短期目標(biāo)如每日自主進(jìn)食一次。對(duì)執(zhí)行功能障礙者使用彩色標(biāo)簽分類物品,建立可視化日程表提升自我效能感。
指導(dǎo)家屬掌握三點(diǎn)溝通技巧:保持平視角度、放慢語(yǔ)速、使用簡(jiǎn)單句式。建立家庭康復(fù)日記記錄情緒變化和進(jìn)步,避免過(guò)度保護(hù)導(dǎo)致廢用綜合征。每周開(kāi)展家庭會(huì)議共同制定康復(fù)計(jì)劃,鼓勵(lì)患者參與力所能及的家務(wù)活動(dòng)。
將心理調(diào)適融入運(yùn)動(dòng)療法,在站立架訓(xùn)練時(shí)播放患者喜愛(ài)的音樂(lè)。通過(guò)團(tuán)體治療促進(jìn)病友間經(jīng)驗(yàn)分享,利用鏡像神經(jīng)元原理組織觀察學(xué)習(xí)小組。對(duì)偏癱患者采用雙側(cè)同步訓(xùn)練,在物理治療師指導(dǎo)下進(jìn)行交叉模式運(yùn)動(dòng)。
對(duì)持續(xù)存在的創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng),由精神科醫(yī)師進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估。采用眼動(dòng)脫敏再加工技術(shù)處理卒中突發(fā)帶來(lái)的心理創(chuàng)傷,必要時(shí)聯(lián)合使用舍曲林片等抗抑郁藥物。建立多學(xué)科會(huì)診制度,定期調(diào)整心理干預(yù)方案。
建議保持規(guī)律作息與均衡飲食,適當(dāng)補(bǔ)充富含歐米伽3脂肪酸的深海魚(yú)類。根據(jù)運(yùn)動(dòng)功能分級(jí)制定個(gè)性化鍛煉計(jì)劃,從被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)逐步過(guò)渡到主動(dòng)訓(xùn)練。營(yíng)造無(wú)障礙家居環(huán)境,移除地毯等跌倒風(fēng)險(xiǎn)物品。定期參與社區(qū)康復(fù)活動(dòng),通過(guò)園藝治療等非藥物方式改善情緒。家屬需接受心理健康教育,識(shí)別自殺風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信號(hào),必要時(shí)及時(shí)尋求專業(yè)危機(jī)干預(yù)。
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