兒童性教育如何把握尺度？不要避免兒童性問(wèn)題
兒童在幼兒階段，家長(cháng)面臨著(zhù)回答許多性問(wèn)題?；卮饍和詥?wèn)題是許多父母頭疼的問(wèn)題之一，即使有自信的父母也會(huì )感到尷尬和舌頭。父母和老師在回答孩子的疑問(wèn)時(shí)，可以用長(cháng)大后知道這樣的句式欺騙孩子，這樣的回答能消除孩子的疑問(wèn)嗎？孩子真的會(huì )等到長(cháng)大后再去找答案嗎？?jì)和膬?a href="http://m.deprekin.com/k/vi0r1426kn1ep5a.html" target="_blank">性教育應該如何抓好尺度呢？
兒童性教育如何把握尺度？
不要避免孩子的性問(wèn)題
孩子小時(shí)候出現了對性的好奇心和無(wú)知心理，父母回避孩子的問(wèn)題會(huì )讓孩子的潛意識覺(jué)得他提出的問(wèn)題很尷尬，他們進(jìn)行后就不會(huì )提出這樣的問(wèn)題了。性科學(xué)研究發(fā)現，每個(gè)孩子在很小的時(shí)候，即可在父母的指導下掌握區分性別，盡管他并不明白何以要區別彼此，但對異性產(chǎn)生的某 種程度的回避和距離感已成潛意識，所以當孩子向你發(fā)生任何與性相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，往往也是下了很大決心的，這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要一口回絕，認為這個(gè)不該是小孩子問(wèn)的問(wèn)題，或者顧左右而言他，這樣只會(huì )加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演變?yōu)樾睦淼年幱?，為今后的成長(cháng)設置障礙。
多看書(shū)籍等豐富自己的性知識
為 了避免孩子在問(wèn)自己?jiǎn)?wèn)題時(shí)出現不知怎么回答的情況發(fā)生，在平時(shí)可以抽時(shí)間多補充一些性的知識，當然，在給孩子解釋性問(wèn)題時(shí)應盡量避免方言的使用。在你付出的同時(shí)，孩子們也會(huì )得到更多的知識。為什么不呢？性科學(xué)包容的學(xué)科范圍極其廣泛，大家不能成為這方面的專(zhuān)家，但是盡量多涉獵這方面的知識是非常必要的。不要想逃避，因為你不明白。你必須知道性教育的指導對孩子的健康成長(cháng)很重要。
不要擔心性教育尺度問(wèn)題
很多家長(cháng)擔心自己在向孩子灌輸性知識時(shí)是否超過(guò)了應該在這個(gè)年齡段掌握的知識，是否會(huì )影響孩子的發(fā)育。其實(shí)，孩子對知識的掌握也是漸進(jìn)的，即使父母教育的性知識太多，孩子也不一定能掌握。所以家長(cháng)們不用擔心。每個(gè)年齡段提出的問(wèn)題都不同，一旦理解，孩子就不會(huì )像科學(xué)家那樣追根溯源。三四歲的孩子可能對“嬰兒在哈哈哈肚子里長(cháng)大”這樣的回答感到滿(mǎn)意，對十三四歲的男孩偶爾的自慰不會(huì )給身體帶來(lái)很大的障礙，一定會(huì )安撫躁動(dòng)的心，他不會(huì )再問(wèn)自慰的方法。
父母不可避免的問(wèn)題
1、孩子出生后，不管性別如何，在命名、服裝、生活用品的選擇上都不能混淆免孩子從小就對自己和別人產(chǎn)生性的模糊意識，影響孩子的性方向。希望孩子是父母希望的性別，父母喜歡男孩子和女孩子，故意把女孩子裝扮成男孩子，把男孩子裝扮成女孩子，會(huì )影響孩子的性格自認，從而改變性格和行為。
2、孩子能聽(tīng)到語(yǔ)言時(shí)，家長(cháng)必須在洗澡、服裝、整理發(fā)型、玩具選擇等方面明確性別區別性別。通過(guò)書(shū)報、圖畫(huà)書(shū)、電影、講故事等，可以讓孩子觀(guān)察動(dòng)物、植物的成長(cháng)和繁殖，讓孩子對生殖有自然的認識，接受自然，愛(ài)人，認識生命的本質(zhì)，完成性的認識。
3、自由探索自己的身體是健康教育的良好開(kāi)端。父母在家庭生活中，選擇適當的時(shí)機，如洗澡、睡覺(jué)前等，自然地讓孩子認識自己的身體，特別是讓孩子認識到生殖器官和人體的其他器官一樣不神秘，而且讓孩子保持自己的清潔，養成良好的衛生習慣。
4、當孩子提出相關(guān)性問(wèn)題時(shí)，父母不應該避免，應該用孩子能夠理解和接受的語(yǔ)言和方法來(lái)回答，解決和滿(mǎn)足孩子的好奇心和知識欲。
5、父母自身行為的規范也很重要。如果父母之間感情真摯、融洽、道德高尚，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，讓孩子愛(ài)上人生，愛(ài)上生活，正確對待性問(wèn)題。
6、常見(jiàn)問(wèn)題應適當理解。人是怎么出生的？從植物開(kāi)花的結果開(kāi)始，可以聯(lián)系人的性和生殖，也可以從動(dòng)物的生殖活動(dòng)中進(jìn)行示范性的比喻。簡(jiǎn)單介紹人類(lèi)生殖的生理，有助于孩子找出問(wèn)題。也就是說(shuō)，在對孩子進(jìn)行性教育的時(shí)候，必須誠實(shí)地說(shuō)，鼓勵不太復雜的孩子的知識欲，自然地把具體的細節推遲到孩子未來(lái)的生活中理解。
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