不要把補習班強加給孩子
昨天早上，筆者所在的小區王先生的家人驚慌失措，她家14歲的兒子在大人起床前和他愛(ài)的山地車(chē)一起消失了。一定是去補習班，躲起來(lái)了王先生這么想。中午，小王終于在20公里以外的親戚家聽(tīng)到了兒子的下落。兒子用電話(huà)和母親談判，答應不參加暑假補習班就回家。
暑假一到，各種補習班就像潮水一樣涌來(lái)。英語(yǔ)、作文、舞蹈、美術(shù)、奧數、鋼琴等不同。有些父母希望他們的孩子成為龍，希望他們的女兒成為鳳凰，甚至一個(gè)大腦向他們的孩子報告了幾個(gè)班級，并敦促他們在暑假升溫和壓力提前成長(cháng)。
我非常明白不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上這個(gè)詞的含義，也知道良好的教育和良好的環(huán)境熏陶對孩子成長(cháng)的重要性。但是，天下的父母，不要忘記孩子的本能是喜歡玩耍，需要幸福。把這個(gè)班推給孩子，不斷向他們灌輸社會(huì )競爭的殘酷，早點(diǎn)背負沉重的思想負擔，對孩子的健康成長(cháng)有利嗎？
兒童健康成長(cháng)分為三類(lèi)。一是身體健康發(fā)育，一是思想健康意識，二是社會(huì )現象健康反映。身體健康需要培養孩子鍛煉身體的習慣。思想健康需要讓孩子學(xué)習更好的榜樣，參加更多的社會(huì )公益活動(dòng)。社會(huì )現象的健康反映需要我們創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓他們有意識和積極的健康行為。
學(xué)習了一學(xué)期，如果孩子確實(shí)想參加某個(gè)補習班和特長(cháng)班，就可以考慮，鞏固興趣和能力的基礎。但是，如果孩子討厭的話(huà)，我們?yōu)槭裁匆獜娂哟笕说囊庵灸?？在暑假里，有空的?huà)，不妨帶孩子去旅游、去公園玩、去接觸一下某些社會(huì )實(shí)踐。也許，這些做法和地方會(huì )讓孩子更喜歡。
對于那個(gè)孩子害怕上補習班而逃跑的做法，我不太贊成。結果，這樣讓家人擔心。但是，這也值得父母們反省。我覺(jué)得不能去暑假補習班等，還是問(wèn)問(wèn)孩子，聽(tīng)聽(tīng)他們的心里話(huà)吧
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