孤獨(dú)癥通常需要做行為評(píng)估、發(fā)育篩查、醫(yī)學(xué)檢查等。孤獨(dú)癥的診斷主要依賴行為觀察和發(fā)育評(píng)估,必要時(shí)需結(jié)合醫(yī)學(xué)檢查排除其他疾病。
行為評(píng)估是診斷孤獨(dú)癥的核心方法,常用兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表和孤獨(dú)癥診斷觀察量表等工具,由專業(yè)醫(yī)生通過觀察兒童社交互動(dòng)、語言溝通、行為模式等進(jìn)行評(píng)分。發(fā)育篩查包括丹佛發(fā)育篩查測驗(yàn)等,用于評(píng)估兒童在運(yùn)動(dòng)、語言、社交等方面的發(fā)育水平是否與年齡相符。醫(yī)學(xué)檢查可能包括腦電圖、頭顱磁共振成像等,主要用于排除癲癇、腦部結(jié)構(gòu)異常等可能導(dǎo)致類似癥狀的疾病?;驒z測有助于發(fā)現(xiàn)與孤獨(dú)癥相關(guān)的遺傳異常,如脆性X染色體綜合征等。聽力測試可排除聽力障礙導(dǎo)致的語言發(fā)育遲緩。
家長發(fā)現(xiàn)兒童有社交障礙、語言發(fā)育遲緩、重復(fù)刻板行為等表現(xiàn)時(shí),應(yīng)及時(shí)帶兒童到兒童精神科或發(fā)育行為兒科就診。日常生活中家長應(yīng)多與兒童互動(dòng),創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境,避免過度使用電子產(chǎn)品。早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)對(duì)改善孤獨(dú)癥兒童的預(yù)后非常重要,家長需保持耐心,配合專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行長期系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練。
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