出差到浙江省，學(xué)歷低的上司很多，但很快就會(huì )發(fā)現他們的能力交流能力和工作能力都很強，取得了令人欽佩的成果。相反，現在的大學(xué)生包括大學(xué)生和研究生，他們的學(xué)歷很高，他們讀的書(shū)很多，但他們的交流能力和工作能力一般很弱，相當多的大學(xué)生還在為工作而煩惱。這種強烈的對比讓我思考一個(gè)問(wèn)題：學(xué)歷真的那么重要嗎？你還會(huì )發(fā)現另外一些現象：很多人有很高的學(xué)歷、學(xué)識以及才氣，可過(guò)了幾年后，逐漸歸于平凡；你很欽佩某些人向他學(xué)習，可過(guò)了幾年以后你會(huì )發(fā)現他還是那點(diǎn)東西沒(méi)有進(jìn)步，你甚至超過(guò)了他，成了他學(xué)習的榜樣；第一次聽(tīng)某個(gè)老師的課認為很精彩，可過(guò)了幾年后聽(tīng)他的課，你會(huì )發(fā)現上課的內容沒(méi)有任何變化。這讓我想另一個(gè)問(wèn)題。為什么有學(xué)歷的人沒(méi)有才能？

我得出了學(xué)習力比學(xué)歷更重要的結論?，F階段，知識更新的速度飛快，本科以及研究生階段學(xué)習的東西很快就會(huì )過(guò)時(shí)。如果你不加強學(xué)習或者加強自身的學(xué)習力，學(xué)歷貶值的速度也是迅速的。所以相當一部分被視為天子驕傲的大學(xué)生畢業(yè)后，很快就回到了平凡的理由，看起來(lái)和沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人沒(méi)有兩樣。而浙江的很多老板盡管學(xué)歷很低，讀的書(shū)很少，但他們的學(xué)習力是很強。記得浙江的一個(gè)老板對我說(shuō)：我們的學(xué)習不是通過(guò)讀書(shū)，而是通過(guò)讀事與讀人。書(shū)本知識是死的，而事與人是活的。閱讀比閱讀更快、更靈活、更徹底。這讓我意識到光讀書(shū)是不夠的，還要學(xué)會(huì )讀人與讀事；甚至可以說(shuō)書(shū)讀的不多沒(méi)有多大關(guān)系，浙江的老板已經(jīng)向我們證實(shí)了。

在這我不是否定學(xué)歷的重要性，學(xué)歷是重要的，代表著(zhù)你所接受的教育水平與你所掌握的知識。在相當多的情況下，比如政府、國有企業(yè)等，學(xué)歷是晉升的平衡，是評價(jià)職務(wù)的重要依據。但是，只有學(xué)歷是不夠的，必須加強學(xué)習力的修煉。在這里提出一些意見(jiàn)供職場(chǎng)人士參考。一是加強讀書(shū)，多讀書(shū)，多讀書(shū)(這里的書(shū)不僅包括書(shū)，還包括報紙、雜志等)二是參加活動(dòng)和論壇，多與他人交流，吸收新思想的新觀(guān)念三是不斷總結得失，總結失敗的原因，也就是提高讀書(shū)能力四是增強自己的壓力，增加學(xué)習能力最后想跟大家說(shuō)的是學(xué)歷只代表過(guò)去，不能為你的將來(lái)負責；只有學(xué)習力才有將來(lái)，才能保證你在競爭異常激烈的職場(chǎng)中游刃有余不被淘汰。