怎樣協(xié)助孩子提高記憶力
“聽(tīng)老師說(shuō)，我家孩子學(xué)習不好的緣故便是記憶力弱，為了更好地提升孩子的記憶力，大家做家長(cháng)的費盡心思了方法，但是成果都并不大?！弊≡谙闵降膶O某，一說(shuō)起自身剛進(jìn)小學(xué)一年級的孩子小軍，就不斷唉聲嘆氣。
孫某說(shuō)，小軍并并不是個(gè)愛(ài)玩的孩子，平常一放學(xué)后，他就回家了寫(xiě)作業(yè)和溫習功課，每日的學(xué)習時(shí)間都較長(cháng)。小軍學(xué)習的態(tài)度用心，雖然考試成績(jì)不太好，做家長(cháng)的也狠不下心經(jīng)驗教訓他。
小軍的教導主任曹老師也表明，小軍平常在班級學(xué)習培訓也很勤奮，可是卻總無(wú)法跟上班級學(xué)生們的課程學(xué)習。
對自身學(xué)習培訓費勁，小軍說(shuō)：“我不知道是怎么回事，老把不斷學(xué)過(guò)的東西迅速就忘記?！比缃癜嗉売幸恍┩瑢W(xué)們，由于他學(xué)習培訓差而不肯和他交友，因此 他感覺(jué)自身活的不開(kāi)心。
新疆省泰能院校心理輔導權威專(zhuān)家剖析：
家長(cháng)最先要保證的，是要提高孩子記憶的自信心，記憶力的好與差不徹底是與生俱來(lái)的，是能夠訓煉的，記憶力是能夠提升的。
假如孩子對自身的記憶工作能力喪失自信心，就難以提升。僅有有信心，才可以集中注意力、勤于思考、想盡辦法把它記住。因而，家長(cháng)切勿嚴厲打擊孩子記憶的自信心。若有的家長(cháng)罵孩子“你任何東西都記不得，一點(diǎn)進(jìn)行都沒(méi)有，跟你說(shuō)了也是白說(shuō)”等，是很不穩妥的。家長(cháng)要細心協(xié)助孩子，要多給與激勵。自小塑造孩子對自身記憶力的自信心。
次之是要多塑造孩子學(xué)習培訓的興趣愛(ài)好。成年人對自身有興趣的東西通常非常容易記住，對自身沒(méi)什么興趣的東西，就需要逼迫自身花氣力去記住。
而幼年少年兒童通常做不到這一點(diǎn)，對沒(méi)什么興趣的東西難以記住。因而要兒童學(xué)習某類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識或專(zhuān)業(yè)技能，不可以靠逼迫指令，只是要激起其自學(xué)能力。
家長(cháng)與老師要具體指導孩子記憶的方式，擅于應用各種各樣記憶方式提升記憶力。家長(cháng)要對于孩子的不一樣年齡層，開(kāi)展記憶方式的具體指導。幼年少年兒童記憶維持時(shí)間較短，記憶的關(guān)鍵方式是機械識記，要她們記住某類(lèi)內容就需要持續反復，可教她們記誦一些童謠、詩(shī)文，記住一些簡(jiǎn)易的科學(xué)常識。入校前的少年兒童已會(huì )應用意義識記，能夠教她們應用次序記憶、分類(lèi)記憶、想到記憶等方式。入校后要記住一篇課文，可以用總體記憶和按段記憶等方式。
記憶的方式各種各樣，將孩子引進(jìn)記憶方式的大門(mén)，使他了解用合理的記憶方式能夠提升記憶力，促進(jìn)他(她)去探尋、溝通交流、造就合適自身的記憶方式，以做到提升記憶力的目地。
免責聲明：本頁(yè)面信息為第三方發(fā)布或內容轉載，僅出于信息傳遞目的，其作者觀(guān)點(diǎn)、內容描述及原創(chuàng )度、真實(shí)性、完整性、時(shí)效性本平臺不作任何保證或承諾，涉及用藥、治療等問(wèn)題需謹遵醫囑！請讀者僅作參考，并自行核實(shí)相關(guān)內容。如有作品內容、知識產(chǎn)權或其它問(wèn)題，請發(fā)郵件至suggest@fh21.com及時(shí)聯(lián)系我們處理！
上一篇：幼兒早期教育三大法寶
下一篇：培養孩子注重個(gè)人禮儀